Как да оцелеем в училище: съвети за ученици и техните родители

<

Научете се как да общувате с учителите, да отблъсквате училищните хулигани и да третирате лошите оценки.

Как да се отнасяме към лошите оценки

Лошите оценки не означават, че детето не е в състояние да усвои основни знания и до пенсиониране ще публикува реклами. Те са просто формалност. Най-често неочаквани тройки и двойки показват наличието на други проблеми. Може би детето бързо грабва всичко и в класната стая, вместо да слуша учителя, отива за своя бизнес. Случва се също така, че оценките се подценяват изкуствено. В този случай родителите трябва да предприемат действия: да ходят на училище, да говорят с учителя и, ако е необходимо, с директора.

Важно е да не се карат детето за лоши оценки, но се опитват да разберат с него какви трудности са имали. Може би учителят не обяснява адекватно предмета или просто детето няма душа за него.

Евгения Воробйова, генерален директор на семейния клуб „МалишМапи“, психолог.

Как да общуваме с учител, който не ви харесва

Причините за неприязън могат да бъдат различни, но не забравяйте, учителят е и човек. С цялото си желание да спазва професионалната етика, той може да има фаворити и "не-фаворити". Може би учителят не е добър в детето, защото неговата дисциплина и ниво на познание са куци. В този случай трябва да вземете учебниците. Ако учителят е твърде придирчив, тогава родителите трябва да решат проблема. Не забравяйте, че децата, които се срещат с родителите си, рядко влизат в конфликтни ситуации с други възрастни.

Помогнете на детето си да се подготви идеално за урока, който „увреждащият” учител учи и може би ситуацията ще се промени радикално. По правило това се случва.

Евгения Воробйова, генерален директор на семейния клуб „МалишМапи“, психолог.

Как да дадем промяна (и дали)

Плащането на училищни хулигани със същата монета е лоша стратегия. С няколко удара и синини в битка, детето рискува да загуби остатъците от авторитета в очите на съучениците. Изследванията на юношеството показват, че любовта към борбата намалява популярността на момчетата сред момичетата и обратно. Измет и отмъщение също е лоша идея. Да научиш клеветниците може само мирно. Например, увеличаване на академичните им постижения.

Важно е за детето да стане ясно, че властта в училище е заслужена не от ритници и сътресения, а от ниво на познание. Лесно се пренебрегват кавгаджиите и подигравките. Важно е да се придобият съмишленици - тези, които се стремят да придобият колкото се може повече полезни знания и умения.

Евгения Воробйова, генерален директор на семейния клуб „МалишМапи“, психолог.

Какво да правите, ако съучениците се присмиват на дете

Училищният тормоз може да има дълготрайни последици за всички свои участници. Проучвания на психиатричните резултати на възрастните от детството и юношеството показват, че жертвите и инициаторите на училищния тормоз, достигащи 19-26 години, са по-склонни да страдат от депресия, тревожно разстройство, разстройство на личността, приемат наркотици и дори се опитват да се самоубият.,

Родителите и учителите трябва да разберат ситуацията при първите признаци на тормоз. Ако оставите всичко да върви само по себе си, целият клас може да вземе оръжие срещу детето и трябва да бъде прехвърлен в друго училище.

Ако никой не е забелязал от дълго време, че детето е в състояние на стрес, няма време за предмети и избягва съученици, няма да има смисъл от срещите на класа и по-нататъшни преговори с учениците и техните родители. Детето ще остане изгнаник сред връстниците си.

Евгения Воробйова, генерален директор на семейния клуб „МалишМапи“, психолог.

Как да помогнем на срамежливото дете да се докаже

Срамежливите деца се смятат за физически непривлекателни, имат трудности с приятелите си, имат ниско самочувствие и високо ниво на безпокойство. Освен това те изглеждат по-малко интелигентни и способни, отколкото приказливи деца.

За да преодолеят срамежливостта на детето, учените съветват да помагате на малки деца да преодолеят срамежливостта да говорят по-често за ползите от комуникацията, да насърчават всякакви опити да се включат в разговор, да се срещнат с нови хора и да ги научат да описват емоциите си.

Какво да правите, ако детето е раздразнено от училище и съученици

Първо разберете какво причинява раздразнение. Ако детето не се интересува от уроците, време е да потърси ново училище. Ако причината за това противоречи на съученици или учители, отидете и разберете. Ако няма очевидна причина за неприязън, отведете детето на психолог.

Родителите трябва да проверят ситуацията: за известно време да излизат и да се запознаят с детето от училище, да гледат как общуват с връстници, да говорят с учителите. Ако няма очевидни причини за неприязън към съучениците, си струва да посетите детски психолог.

Евгения Воробйова, генерален директор на семейния клуб „МалишМапи“, психолог.

Как да научим детето да решава конфликти

Един от начините е да овладеете набор от гъвкави умения. За разлика от повечето умения, които децата учат в училище, гъвкавите умения нямат специализация. Те са необходими навсякъде и спомагат за решаването на много професионални и жизнени задачи. Ето основните:

  • Комуникационни умения. Това включва способността да се общуват и да се слушат другите, способността да се държи по подходящ начин към ситуацията, да регулира конфликтите и да поддържа отношения.
  • Системно мислене. Тя включва способността за уреждане на конфликти, критично мислене и вземане на решения, способност за събиране на информация от различни страни и намиране на най-добрия вариант.
  • Самоконтрол Това е способността да се контролират импулси и емоции, да се прави разлика между тях, да се насочи вниманието, да се държи адекватно във всяка ситуация.
  • Мотивация. Това включва способността да се мотивира, да се разбере разликата между мотивацията на различните хора.
  • Устойчивост и психологическа адаптация. Това е способността да се адаптира към всяка ситуация, да се справи със стреса и житейските проблеми.

Тези умения могат да се развиват с помощта на специализирана литература и обучение.

Детето трябва да бъде подпомогнато да придобие умения, които ще бъдат полезни както в училище за решаване на проблеми със съученици или учители, така и в живота. Струва си да се обърне повече внимание на развитието на гъвкави умения, отколкото на опитите за механично поставяне на учебник в главата на детето.

Варвара Чуйкова, изпълнителен директор на Фонда за бъдещите лидери.

Усвояването на гъвкави умения не само ще оцелее в училище, но и ще успее след дипломирането. Изследванията на социалните и емоционални умения в живота на възрастните показват, че децата, които са развили комуникативни умения и емоционална интелигентност, са по-склонни да работят добре.

<

Популярни Публикации