10 неща, които удариха швейцарската школа

Швейцарското училище за качеството на образованието може да даде шанс финландски. Това се доказва от впечатленията на Ирина Плиткевич, майките на две деца, които посещават швейцарско училище. Ние публикуваме текста непроменен с разрешението на автора.

Почти месец в швейцарско училище, а аз нямам време да записвам това, което ме изумява. Ще го споделя. Нека най-напредналите майки, татковци и учители вземат най-доброто в своите домове, училища и курсове.

- 1 -

Уроците вървят по блокове от час и половина. Между тях има двадесетминутна почивка, по време на която децата винаги са на улицата. Да, разбирам всичко за разликата във времето, но тук училището е изградено така, че децата да напускат класа във въздуха под бараката. Такава тераса във всеки клас. (Е, какво, ако изградиш училището си). Те дори не трябва да сменят обувките си. Във всеки дъжд и вятър те са там.

При хубаво време, всички (и учителите, кълна се!) Играят футбол, баскетбол, пинг-понг и всички видове бийкъри. Дете, което не се движи, е вероятно да бъде отведено на лекар. Моят караше всеки ден през първите две седмици. И те просто не знаят, че можете да бягате в училище.

- 2 -

От 11:30 до 13:30 часа почивката за обяд. Можете да останете в училище, можете да се приберете у дома. Тази почивка ме разяжда малко, но заради това децата изобщо не се уморяват. Като цяло. Алена попита вчера: "Ще имаме ли почивка така дълго време?" Сутрин научете от 8:15, вечерта до 16:00. Сряда е кратък ден до 11:30 часа.

- 3 -

За да не се страхуват децата да формулират мислите си в писмен вид (на срещата казаха, че това е катастрофално изчезващо умение днес), в училище има поща "учител-ученик". Всяко дете има своя пощенска кутия, там поставяте малко бележка, учителят трябва да ви отговори лично. Радва се на невероятен успех - на сутринта всеки тича, за да вземе своите "писма".

- 4 -

Под картината са написани лексикални диктовки. Това означава, че под картината, обозначаваща една дума, трябва да напишете самата дума правилно. И не по диктовка, по дърветата. Мисля, че това е от поредицата „всичко гениално е просто”. Детето си спомня как да напише дума, визуално да я съчетае с картина. Тя работи нереално.

- 5 -

Когато правят доклад, те винаги включват музика. Наистина не разбирам как работи, но винаги е ред да се направи доклад, защото децата сами избират музиката за него. Докладът, между другото, приветства костюм и детайли. Такава мини игра.

В Power Point няма презентации. Смята се, че едно дете в началното училище не може да направи презентация самостоятелно.

- 6 -

В математиката КАК да решим примерите не обясняват. Това означава, че детето, въз основа на знанията, които вече има, трябва да разбере как е по-лесно да се реши, да речем, 48 + 53, да излезе и да обясни. Няма правилен начин, всичко е решено, както им е удобно. По свой собствен начин.

Поради това, предполагам, когато се оказа, че класът вече знае фракции, и Олеся все още не знае, всички деца се втурнаха да й обяснят по различен начин, използвайки ябълки, кубчета и пластилин. Учителят се държеше настрана и след два дни просто я попита дали всичко е ясно. Олеся казва: "Никога не съм имал нито една тема, ТОГАВА ТОГАВИ, че е разбираема."

- 7 -

Много докосване ръце. Целият свят наоколо е за „докосване и опит”.

Тук са опитали пшеница, ръж и овес. После отидоха до мелницата, за да го смилят. Сега им е обещано, че пекарът ще изпече кифличките от брашното им и ще ги донесат на училище.

Местният район е буквално изучаван в география по следния начин: “Тук имаме такава и такава река, да отидем и да видим. Виж, земята тук е такава и такава, а след това. Тук, на планината, виж, такава растителност, но на тази планина - ще отидем утре - друга растителност.

По темата, която се отнася до „правенето с ръце“ (attivita creativa), има толкова часове, колкото и при физическото възпитание. И това са двамата лидери по отношение на часовете седмично.

- 8 -

Смята се, че грешките са път към успеха. В класа на Алена (3-ти клас) те дори направиха такава фея на грешките (много красива сладка кукла). Сами, ръце. Фея този глас, разбира се, учителят им обяснява, че е добре и грешно да се заблуждават, няма какво да се тревожи, защото: а) мислите творчески; б) не се страхува да опита.

Учителят по Олеся (5-ти клас) разказва всеки ден нов пример от науката, когато една грешка доведе до откриването.

- 9 -

Помощ от лекар е необходима, ако пропуснете повече от две седмици! Вярно е, че това е единственият случай, когато трябва да се изпълняват всички задачи у дома. Добре, добре. Така да бъде.

- 10 -

Училището е основно. Общински, абсолютно безплатно. По мое мнение в Москва темпото е доста бавно, но въпреки това програмите като цяло съвпадат, докато класът на Олеся дори леко напредва в сравнение с руския. Не разбирам как го правят с такъв "релаксиращ" подход. Но да видим.

<

Популярни Публикации