Как да не се прекалява с ранното развитие на детето

Опитвайки се да отглеждат дете, много хора забравят просто нещо - емоционалното състояние на детето. Ето съвети, които ще ви помогнат да не огънете пръчката.

Ползите от ранното развитие са силно преувеличени.

Статистиката днес е неприятно впечатляваща: преувеличените изисквания на родителите, липсата на условия за свободна и спокойна игра, липсата на внимание и грижа от страна на възрастните. В резултат на това ежедневно получаваме стрес, а в началното училище - почасово.

Дете, което е физически неспособно да изпълнява възложените му задачи, постоянно се сблъсква с демонстрация на недоволство, порицание и дори наказание от възрастен. Всичко това го подтиква към такова нервно напрежение, което може да доведе до силна невроза и дори до депресия на децата.

Този подход не само не допринася за развитието, но, напротив, влияе неблагоприятно върху здравето, естествените биохимични процеси на мозъка, развитието на когнитивни и морфологични структури.

Това е стъпка назад в развитието.

Особено страшно за детето е стресът от временна сдържаност. И повечето от момчетата от по-ниските класове се сблъскват с нея всеки ден. Изравняването на всички деца под един стандарт за развитие изключва индивидуален подход. Учителят чака всяко дете в класа да изпълни задачата за определен период от време, в който далеч от всички деца може да остане. В резултат на това детето е объркано и уплашено от последствията.

Страхът е преобладаващата емоция у децата от предучилищна и ранна училищна възраст - такива разочароващи резултати са получени в хода на изследването “Алманах на новите изследвания”, проведено от Института по възрастова физиология на Руската академия за образование под ръководството на Мариана Безруких. И всичко това, защото забравяме: всички деца са индивидуални, разликата в развитието често може да достигне две години. Така че, въпреки факта, че детето е вече осем, развитието на неговите способности може да бъде на ниво от шест години. И това е нормално, този факт трябва да бъде приет и постоянно отчитан.

Изискванията трябва да съответстват на развитието

Развитието на нервните връзки на мозъка влияе върху умствената дейност и готовността на детето за познавателния процес. И ако по-рано се смяташе, че след три години това развитие спира, днес научно доказано е напълно различен факт: активното създаване на неврални вериги се случва до девет години, докато някои части на мозъчната кора могат да се развият до 25 години.

Човек, който постоянно се подхранва от нова информация, прави нови открития за себе си, може да развие тази способност в себе си до старост. Въз основа на това можем да кажем със сигурност: след три, няма да е твърде късно.

Общият мит, че след три години е твърде късно, няма нищо общо с действителния темп на развитие на детето.

Сред особеностите на развитието на мозъка трябва да обърнете внимание на фронталната зона, която е отговорна за волевата самоорганизация на човека. Този сайт е напълно оформен само с 9-10 години. Не знаейки това, много родители се оплакват, че детето не е събрано, не се опитва, е неспокоен. Всъщност отговорът е на повърхността: просто не е узрял за самоорганизираната дейност.

Всяко от нашите изисквания към детето трябва непременно да съответства на неговия етап на развитие. По темата мога да препоръча книгата на Goldberg Elkhonon „Управление на мозъка: фронтални лоби, лидерство и цивилизация“, където тези въпроси са разкрити в подробности и широко.

Формула за здравословно детство

Обаче, всичко, което беше казано по-горе, съвсем не означава, че не е нужно да се занимавате с детето. Напротив, необходимо е да се ангажираме, но да подходим към този въпрос от съвсем различна страна.

Единствената правилна формула за ранно развитие, която може да създаде условия за здравословно и щастливо детство, включва физическа активност, езиково развитие и работа с емоции (EQ).

Физическа активност

Физическата активност, а именно, любим спорт, игри на двора, активна свободна игра - това е важен момент в познаването на себе си, в определянето на границите на способностите и управлението им. Затова спечелете увереност в техните способности и способности.

Развитие на речта

Развитието на речта създава основата за научаване на четенето. До 4–5 годишна възраст, трябва да говорите с детето си, да четете приказки, да разказвате истории от снимки. Проучванията в тази област показват, че само 10% от родителите редовно четат дете. Това трябва да бъде коригирано, лесно и лесно е да се научи детето да изрази мислите си и да разбере правилно чуждата реч, и едва след това да го научи да чете.

Работете с емоциите

Третият, но не по-малко важен компонент на формулата е емоциите. Това е най-важната част от нашия живот, а работата по разбирането на емоциите и управлението им ни помага да постигнем целите си, да решаваме сложни проблеми и да оценяваме адекватно обстоятелствата.

Емоционалната интелигентност (EQ) е способността да се разпознават собствените и чужди емоции, да се разберат намеренията и мотивацията на други хора, способността за трезво оценяване на ситуацията и адекватна реакция към нея. Дете с развита емоционална интелигентност намира по-лесен общ език както за възрастни, така и за връстници, има най-добри показатели за изпълнение, той е спокоен, самоуверен и винаги положителен.

5 правилни стъпки за ранно детско развитие

Ето един много прост, разбираем и най-важното - работен план от пет стъпки, адаптиран за развитието на децата в ранната предучилищна възраст. Всяко от тези стъпки детето преминава в лесна игрална форма и всяка стъпка е солидна основа за следващата.

1. Информираност. Чувствам се

Осъзнаването е разбирането на всичките пет сетива. За развитието на съзнанието можете да използвате "Кутията с емоции". Вземете всяка кутия и сложете нещата в нея, които приличат на някаква емоция. Например, чувствайте с детето си радостта от всичките пет сетива:

  1. Визия: изживяваме радост, когато погледнем към яркото слънце.
  2. Слух: звукът на камбанката ни създава позитивно, радостно чувство.
  3. Вкус: вкусът на шоколада или любимия ви сладолед може да бъде свързан с радост.
  4. Мирис: вкус на ягода.
  5. Докосване: Гладът на любимо животно също ни носи радост.

Тази практика ще помогне на детето да различи емоциите и да разбере какви чувства и усещания носят.

2. Мотивация. Искам

Учете детето си да не се страхува от всичко ново, а напротив, да се стреми към непознати емоции и впечатления. Направете приятни изненади, неочаквани пътувания до нови места, покажете този свят от положителна страна. Така детето ще може да се отвори за своите желания и да се научи как да си поставя цели.

Мотивацията е много важна за личното развитие и именно нашите желания и цели ни мотивират към нови постижения.

3. Самочувствие. Мога

За да формирате самочувствие и самочувствие, започнете с поставяне на малки, изпълними задачи. Например, да се съберат в една стая или да се научат да карат колело.

В този случай, не забравяйте да отбележите и произнасяте всички успехи и способности на вашето дете. Създаването на такива малки цели и постигането им ще им помогне да спечелят увереност в себе си, в своите способности и способности. А това означава, че по-късно той няма да се страхува да реши по-сложни задачи.

4. Интелект Знам

Има една прекрасна игра "Седем вида съдържание" за разширяване на хоризонтите. Долната линия е, че избирате всяка тема, която е най-интересна за вашето дете, и с нея я отваряте от седем различни страни.

Да предположим, че детето ви се интересува от динозаври:

  1. Четене: Намерете интересна адаптирана литература за света на динозаврите. Подредете час за четене.
  2. Рисуване: рисувайте заедно с динозаврите на детето или с гъстата джунгла, в която са живели.
  3. Скулптуриране : заслепяване на динозавър.
  4. Филми: гледайте интересен документален филм или карикатура на тази тема.
  5. Театър: свържете фантазията и изиграйте сцена с героите от праисторическия свят!
  6. Плакат: Създайте голям плакат с имената и снимките на динозаврите.
  7. Палеонтологичен музей: отидете там, за да оцените мащаба и характеристиките на тези далечни времена.

5. Самореализация. Аз го правя

Водете дневник на постиженията и не забравяйте да запишете всички успехи на вашето бебе.

Помогнете на детето си да практикува усвоени знания и умения. Прилагането на уменията в живота ще му позволи да реализира пълната стойност и полза от свършената работа.


Колко успешни и емоционално хармонични нашите деца ще зависи до голяма степен от нас. Много е важно да се помни, че целта на родителите е да научат детето си да бъде преди всичко щастливо. Преследването на модата и желанието да се създаде вундеркинд е преживяване и по-често отрицателно. Просто обичайте детето си, грижете се за него и оценявайте, за да може и в бъдеще да обича, да се грижи и да цени своите деца.

<

Популярни Публикации