10 мита за изучаването на английски език

Елена Бритова от Translink Education, за това, защо никога не е твърде рано и твърде късно да се научи език и дали е възможно да се справи със задачата само с помощта на приложения.

Мит 1. Можете да говорите английски в един ден.

Това е невъзможно. Дори и за двама. Вземете представа какъв е този език, каква е неговата структура и как работи - да. Получаване на препоръки за неговото проучване - да. Ученето не е. Независимо дали става дума за 25-ти кадър, за свръхниковата техника, или за учителя-магьосник. И дори ако всички заедно.

Ученето означава да говорим, а говоренето и разбирането е умение.

За формирането на необходимите умения, както всички знаем, редовно обучение. Да се ​​формира умение за ден или два е почти невъзможно, особено комуникативно. Научете английски редовно!

Мит номер 2. Можете да се научите да мислите на английски

Тази фраза е търговски ход, реклама, която няма нищо общо с процеса.

Представете си, казвам ви думата "маса". Какво възниква в главата ти? Картината на масата: позната, стандартна, сега пред вас. Но определено не е дума с четири букви.

Ние не мислим с думи. Имаме въображаемо мислене.

Ако промените думата "маса" на маса и ако знаете тази дума, ще имате една и съща картина в главата си. Ще се промени в зависимост от езика? Едва ли. Ние не мислим на езика. И така никой не може да ни научи на това.

Но за да научите как да формулирате мисъл, като се вземе предвид структурата на английския език, е доста реалистично. Възстановете руското изречение на английски, след което го преведете.

Мит 3. Английският може да се научи

Концепцията за "учене" е доста обширна. Ние използваме родния си език още от детството. Научихме ли го от началото до края? Разбира се, не: не знаем всички правила за правопис и понякога правим грешки, и със сигурност има думи, с които не знаем.

Нещо повече, невъзможно е да се научи чужд език от началото до края, просто защото никой не знае какво е краят. Трябва да определите какво да научите, в зависимост от ситуациите, в които ще използвате езика. Научете английски на етапи, преминавайки от ниво на ниво.

Мит 4. Можете сами да научите английски

Ако английският е петият в банката или поне вторият е чужд, тогава е съвсем реално. Но ако това е първото чуждестранно и вие сте само в началото, то то е почти невъзможно.

Учителят е този, който значително ще ускори този процес, защото именно той ще избере материала и начина на работа върху материала, който е адекватен на вашите знания, умения, начин на възприемане и индивидуални особености на мисленето. Учителят е този, който ще коригира посоката на обучението, като взема предвид силните и слаби страни на речта. Това е особено важно в самото начало на обучението.

Мит 5. Езикът може да се научи с помощта на приложения и програми.

Сега има много технически средства за изучаване на английски език: всички видове приложения, сайтове. Повечето от тях са много добре проектирани и значително улесняват процеса на обучение, правейки го мобилен, непрекъснат и интересен. Но това не винаги е достатъчно.

Разширете речника - да. Да овладее и обучава граматика - да. Правопис - да. Но коучинг произношението, говоренето и разбирането не са. За това се нуждаете от учител. Той е този, който ще чуе грешките, той е този, който ще създаде ситуации в класната стая, за да обучи говоренето и разбирането, да подкрепи разговора и да го подреди, така че да ви даде възможност да намерите подходящ изход от различни речеви ситуации.

Комбинацията от техническо оборудване и класове с учител е най-добрият начин. Използвайте предимствата на XXI век за допълнително обучение и практика.

Мит 6. Не всеки може да научи английски.

Няма склонност към езиците. Всеки учител (разбира се, професионалист) ще ви каже, че няма необучени хора. Има неправилни средства, методи на преподаване, учител и липса на мотивация. А също и естествената човешка мързел.

Нашият мозък е проектиран така, че да може да овладее почти всичко. Въпрос на време и желание, а не на липса на способност.

Задайте цел според метода SMART, потърсете добър учител и напред, към нови знания!

Мит 7. Всичко зависи от учителя.

Много зависи от учителя, но не всичко. Правилният учител е 50% от успеха: той ще бъде допълнителна мотивация, той ще може самостоятелно да избере формата на работа за вас, той ще бъде пример за следване, ще може да ви пленява и ви интересува.

Но, за съжаление, това не е гаранция за резултати. Останалите 50% е вашата сфера на отговорност. Изберете учител като съпруг или съпруга (първо трябва да е удобно и интересно) и да видите следващата точка.

Мит 8. Всичко зависи от ученика.

От предишния параграф е ясно, че отговорността е разделена между ученика и учителя еднакво. Областта на отговорност на ученика включва: редовно присъствие, липса на прекъсвания в процеса, независимо проучване, изпълнение на препоръките на учителя и активност по време на занятията.

Ако ви е отегчено, ако нещо ви дразни в учител, ако не разбирате как да представите материала, или ако се уловите, че смятате, че все повече търсите причини да пропуснете един урок, не се страхувайте да промените учителите.

Ако разбирате, че се интересувате от урока и участвате, но отново забравяте за домашна работа или не следвате препоръките на учителя, променете подхода си към процеса. Използвайте метода на самореклама или самонаказване, определете "морков" за себе си или задайте приоритети. Ако те нямат английски, не измъчвайте себе си или учителя.

Мит 9. Твърде късно е да се учи английски.

Никога не е късно. Един от моите ученици е на 82 години, когато за първи път започва да изучава английски език.

Всичко е свързано с мотивацията. Ако наистина имате нужда, възрастта не е пречка.

Дори и да няма очевидни причини (скоро няма да отидете в чужбина и нямате приятели на чужденци), но наистина искате да го направите. Можете да научите английски само за забавление. Освен това изучаването на чужди езици е добро упражнение за мозъка, допълнително обучение за памет, превенция на болести и деменция. Научете езика, обучете мозъка!

Мит 10. Твърде рано е да се учи английски

Основният аргумент срещу: родната реч може да пострада. Това е много спорен въпрос. Какво ще кажете за двуезичните деца? С речта, те са добре. Мозъкът на детето е много по-съвършен и пластичен от всеки възрастен, той активно научава всичко, това е неговата основна задача.

Изучаването на чужди езици значително разширява речника на родния си език и активно развива логическото мислене. Но едно нещо: детето ще дойде на училище и те ще започнат да го обучават първо. Той може да се отегчи и да загуби интерес към темата.

Ако решите да обучите детето си от ранно детство до английски, тогава бъдете готови да дадете допълнителни знания през учебните години, за да може да подобри уменията си и активно да се движи напред. Ако имате съмнения или се страхувате от говор, консултирайте се с логопед, ако детето ви има противопоказания. Подходите към процеса на учене без фанатизъм.


Долу стереотипи и митове! Помислете за перспективите, концентрирайте се върху желанието или нуждата от изучаване на английски и напред, за знания, които ще открият нови възможности.

<

Популярни Публикации